CORSO DI FORMAZIONE PER FORMATORI SICUREZZA – 40 ORE

Descrizione

CORSO DI FORMAZIONE PER FORMATORI – 40 ORE

---

Introduzione e Riferimenti Normativi

Il presente corso di formazione per Formatori della Sicurezza sul Lavoro, della durata di 40 ore, è progettato per rispondere all’esigenza di sviluppare competenze metodologiche, tecniche e relazionali indispensabili per chiunque intenda svolgere attività formativa in materia di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro. Il corso trova il suo fondamento nelle disposizioni del D.Lgs. n. 81/2008, che all’art. 6, comma 8, lettera m) e all’art. 37, comma 5, individua nella formazione un pilastro fondamentale del sistema di prevenzione aziendale, e nel Decreto Interministeriale del 6 marzo 2013, che definisce i criteri e i requisiti di qualità per i soggetti formatori e per i docenti, stabilendo che i formatori debbano possedere specifiche competenze pedagogiche, metodologiche e tecnico-organizzative.

Il formatore della sicurezza è una figura professionale chiave, chiamata a progettare, erogare e valutare percorsi formativi in grado di trasferire conoscenze, sviluppare competenze e, soprattutto, generare un cambiamento culturale duraturo in materia di prevenzione. Il suo compito non si limita alla mera trasmissione di nozioni normative o tecniche, ma si estende alla capacità di coinvolgere i discenti, di stimolare la riflessione critica, di promuovere l’adozione di comportamenti sicuri e di contribuire alla creazione di un ambiente di lavoro in cui la sicurezza sia un valore condiviso e radicato in ogni livello organizzativo.

L’obiettivo primario del corso è fornire ai partecipanti le competenze necessarie per progettare, condurre e valutare interventi formativi efficaci in materia di sicurezza sul lavoro, con particolare riferimento al complesso e articolato mondo dei cantieri temporanei e mobili. Al termine del percorso, il partecipante sarà in grado di padroneggiare il quadro normativo di riferimento, di analizzare i rischi e le dinamiche operative del cantiere, di applicare le metodologie didattiche più appropriate, di utilizzare gli strumenti della comunicazione efficace e della gestione dei comportamenti per orientare i lavoratori verso scelte sicure, e di valutare l’efficacia dell’intervento formativo attraverso strumenti di verifica e di feedback.

Il corso si propone inoltre di sviluppare nel formatore una solida consapevolezza del proprio ruolo di “agente del cambiamento”, delle dinamiche psicologiche e relazionali che influenzano i comportamenti di sicurezza, e degli strumenti operativi a sua disposizione per rendere la formazione un momento di crescita professionale e umana per tutti i partecipanti.

---

Il Corso di Formazione per Formatori si può fare online?

Il percorso formativo per Formatori della Sicurezza, della durata di 40 ore, può essere utilmente e validamente svolto in modalità FAD asincrona, in virtù di quanto previsto dalla Legge n. 52 del 19 maggio 2022 (art. 9-bis), che ha sancito l’equiparazione tra formazione in aula, videoconferenza sincrona e FAD asincrona per la formazione in materia di salute e sicurezza sul lavoro, nei casi in cui non siano previsti addestramenti o prove pratiche che richiedano la presenza fisica dei partecipanti.

La scelta della FAD asincrona consente di superare le barriere logistiche e geografiche, offrendo la massima flessibilità organizzativa. È importante sottolineare che, per i corsi di formazione per formatori, l’accento è posto sul raggiungimento degli obiettivi formativi e sullo sviluppo delle competenze, che possono essere efficacemente perseguiti anche attraverso l’utilizzo di piattaforme e-learning avanzate, che consentono l’interazione, la simulazione, il lavoro di gruppo e il tutoraggio a distanza. Si raccomanda comunque di verificare le eventuali previsioni più restrittive contenute in specifici accordi collettivi o capitolati di appalto.

---

Caratteristiche Tecniche e Modalità di Svolgimento

Il corso si sviluppa per una durata complessiva di 40 ore e si svolge interamente in modalità FAD asincrona (Formazione a Distanza). Questa metodologia consente a ciascun partecipante di fruire dei contenuti formativi in piena autonomia, secondo i propri ritmi e impegni, garantendo al contempo il pieno raggiungimento degli obiettivi formativi previsti.

Il corsista avrà accesso a una piattaforma e-learning dedicata, dove saranno disponibili tutti i materiali didattici:

• Videolezioni registrate di alta qualità, strutturate in moduli didattici;

• Slide e dispense scaricabili;

• Casi studio e simulazioni di situazioni reali di cantiere;

• Esercitazioni pratiche per l’applicazione delle metodologie apprese (come il metodo B-BS, il metodo PIC-NIC, la progettazione di un intervento formativo);

• Materiali multimediali di approfondimento;

• Test di autovalutazione per ogni modulo.

La piattaforma mette a disposizione strumenti interattivi come forum di discussione e chat per favorire il confronto tra pari e con i docenti/tutor, arricchendo l’esperienza formativa anche in modalità differita. Un tutor dedicato sarà a disposizione per supportare i partecipanti, rispondere a domande e chiarimenti e monitorare il percorso di apprendimento.

Per ottenere l’attestato di frequenza e idoneità, è richiesta la fruizione integrale dei contenuti formativi e il superamento del test di verifica finale (con domande a risposta multipla e casi pratici). Al termine del corso, viene rilasciato un attestato con piena validità legale su tutto il territorio nazionale.

---

Programma Formativo Dettagliato

I contenuti del corso sono stati sviluppati in piena aderenza al programma fornito e si articolano in un ampio spettro di aree tematiche, che coprono integralmente il quadro delle competenze richieste a un Formatore della Sicurezza, con particolare focus sul settore dei cantieri. Di seguito si fornisce una descrizione analitica degli argomenti trattati, organizzati per aree omogenee.

Area Tematica	Argomenti Specifici
1. Quadro Normativo e Legislativo	• Introduzione al corso e presentazione degli obiettivi formativi. • Richiami della legislazione in materia di Titolo IV – D.lgs 81/2008. • La definizione di “cantiere” in giurisprudenza. • L’Impresa affidataria: obblighi di verifica nei cantieri. • Lo “Statuto funzionale del CSE”: strategie operative e responsabilità. • Il ruolo e la funzione del R.U.P. negli appalti pubblici. • Principali disposizioni legislative e normative (Direttive di prodotto, Norme armonizzate). • Cenni sul Decreto 758 e relative sanzioni. • Giurisprudenza commentata.
2. Comunicazione e Relazioni	• Definizione di «comunicazione» e sue componenti. • Il ruolo dei «bisogni» e la piramide di Maslow. • I «canali» della comunicazione (verbale, non verbale, paraverbale). • Gli «assiomi» della comunicazione di Watzlawick. • Comunicazione efficace e lavoro: assertività e gestione dei conflitti. • Analizzare le motivazioni dei comportamenti: il metodo «pic-nic». • Orientare i comportamenti: schemi di rinforzo e feed-back.
3. Scienza del Comportamento e Metodologie	• Il metodo B-BS (Behavior-Based Safety). • La scienza del comportamento: principi fondamentali. • Comportamenti di sicurezza più difficili da adottare. • L’applicazione del modello in una situazione reale. • Il nuovo approccio alla formazione: focus sul cambiamento comportamentale.
4. Valutazione dei Rischi in Cantiere	• Valutazione dei rischi: cenni su POS (Piano Operativo di Sicurezza) e PSC (Piano di Sicurezza e Coordinamento). • Movimentazione Manuale dei Carichi (MMC). • Rischi fisici (rumore, vibrazioni, microclima). • Rischi chimici e biologici. • Cenni di prevenzione incendi. • Mezzi di estinzione utilizzabili in cantiere.
5. Sicurezza Elettrica nei Cantieri	• Effetti dell’elettricità sul corpo umano e sistemi di prevenzione e protezione. • Attrezzatura e DPI per lavori elettrici. • Valutazione dei rischi e delle condizioni ambientali. • Preparazione dei lavori elettrici. • Lavoro su impianti. • Comunicazioni e documentazione per lavori elettrici. • Lavori fuori tensione. • Lavori sotto tensione in bassa tensione. • Lavori in prossimità di parti attive. • Lavori non elettrici.
6. Rischi Specifici e Fasi Operative	• Movimento terra, scavi e rischio di seppellimento. • Rischio di annegamento. • Lavori in elevazione e rischi di caduta nel vuoto e taglio di alberi. • Fase operativa del cantiere. • Fase latente non operativa del cantiere. • Segnaletica di sicurezza. • Segnaletica dei cantieri stradali.
7. Attrezzature, DPI e Verifiche	• Valutazione rischio macchine. • DPI connessi ai rischi specifici di mansione. • Check list di verifica di cantiere. • Ruoli e profili professionali in cantiere.

---

Destinatari e Requisiti di Accesso

Il corso è progettato specificamente per tutti coloro che intendono acquisire o sviluppare competenze professionali nella formazione in materia di salute e sicurezza sul lavoro, con particolare riferimento al settore dei cantieri temporanei e mobili.

Sono destinatari privilegiati:

• Formatori della sicurezza che operano o intendono operare in ambito aziendale o presso enti di formazione;

• Responsabili e addetti dei Servizi di Prevenzione e Protezione (RSPP/ASPP) che vogliano specializzarsi nella metodologia formativa;

• Coordinatori per la Sicurezza (CSE/CSP) che desiderino approfondire le proprie competenze comunicative e formative;

• Dirigenti, Preposti e Quadri che hanno l’incarico di formare i propri collaboratori;

• Consulenti e liberi professionisti che operano nel settore della sicurezza.

Non sono richiesti requisiti specifici di accesso, se non una conoscenza di base della normativa in materia di sicurezza, che verrà comunque ripresa e approfondita durante il corso.

---

Riferimenti Normativi Essenziali

📖 Fonti legislative e regolamentari

• D.Lgs. 9 aprile 2008, n. 81 – Testo Unico sulla Sicurezza sul Lavoro (in particolare: Art. 6, comma 8, lett. m; Art. 37, comma 5; Titolo IV).

• Decreto Interministeriale 6 marzo 2013 – Criteri e requisiti di qualità per i soggetti formatori e per i docenti.

• Legge 19 maggio 2022, n. 52 – art. 9-bis – Equiparazione della formazione in aula, videoconferenza sincrona e FAD asincrona.

• Norme tecniche e buona prassi (Norme UNI, CEI, ecc.).

---

Elementi di Valore Aggiunto

Il Corso di Formazione per Formatori della Sicurezza di 40 ore, pur rispondendo a un’esigenza di accrescimento professionale, rappresenta un investimento strategico per chiunque voglia eccellere nella delicata arte di formare alla sicurezza. La modalità FAD asincrona, equiparata dalla legge alla formazione in presenza, garantisce la massima flessibilità organizzativa, consentendo a ciascun partecipante di seguire le lezioni in qualsiasi momento e da qualsiasi sede, riducendo al minimo i costi indiretti di spostamento e le interferenze con le attività lavorative.

Il programma, estremamente ricco e articolato, non si limita a fornire nozioni teoriche, ma si concentra sullo sviluppo di competenze pratiche e operative:

• La capacità di leggere e interpretare un cantiere in tutte le sue fasi e criticità.

• La padronanza di metodologie didattiche e comunicative all’avanguardia (dalla psicologia dei bisogni alla scienza del comportamento).

• La conoscenza delle dinamiche motivazionali che sottendono ai comportamenti di sicurezza.

• La capacità di progettare e valutare un intervento formativo efficace.

Questo approccio trasformativo permette al partecipante di non essere solo un “trasmettitore di norme”, ma un vero e proprio facilitatore del cambiamento culturale, in grado di rendere i lavoratori protagonisti consapevoli della propria sicurezza. L’attestato rilasciato, valido su tutto il territorio nazionale, costituisce un titolo riconosciuto che certifica competenze di alto profilo, richieste e apprezzate in tutti i contesti lavorativi, pubblici e privati, dove la sicurezza è un valore imprescindibile.

L’investimento nella formazione dei formatori si traduce, in ultima analisi, in un miglioramento complessivo della cultura della sicurezza aziendale, in una maggiore consapevolezza e partecipazione dei lavoratori, in una significativa riduzione degli infortuni e in un ritorno tangibile in termini di efficienza produttiva e benessere organizzativo.